문제 1OX형
일제는 을사늑약을 강제로 맺어 대한 제국의 외교권을 빼앗았습니다.
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교과서 118쪽을 참고해주세요.
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[bankSeed] (천재_5학년) 3-(1). 일제의 침략과 광복을 위한 노력
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17문제
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공개 퀴즈
문제 2선택형
다음 중 항일 의병 운동에 대한 설명으로 가장 알맞은 것은 무엇인가요?
외국의 침략을 도와주기 위해 일어난 운동입니다.
일부 양반만 참여한 제한적인 운동입니다.
남녀노소를 가리지 않고 나라를 지키기 위해 참여한 운동입니다.
정부의 지시에 따라 조직된 공식 군대입니다.
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교과서 119쪽을 참고해주세요.
문제 3선택형
다음 중 안중근 의사의 행동과 그 의미로 가장 알맞은 것은 무엇인가요?
일본의 근대화를 돕기 위해 활동했습니다.
을사늑약 체결에 찬성하는 뜻을 밝혔습니다.
조선 정부의 관리로 활동했습니다.
이토 히로부미를 사살하고, 동양의 평화를 지키기 위한 행동이라고 말했습니다.
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교과서 119쪽을 참고해주세요.
문제 4선택형
일제의 침략을 막기 위해 학교를 세워 인재를 기르려 한 움직임을 ( )이라고 합니다.
항일 의병 운동
갑오개혁
개화 정책
실력 양성 운동
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문제 5선택형
다음 중 일제가 한국인을 차별하여 통치한 모습으로 알맞은 것은 무엇인가요?
신문과 잡지 발행을 제한하고, 한국인의 교육과 취업 기회를 차별했습니다.
한국인의 정치 참여를 적극적으로 장려했습니다.
학교 수를 충분히 늘려 모든 한국인이 교육을 받을 수 있게 했습니다.
한국인의 문화 활동을 자유롭게 허용했습니다.
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교과서 120쪽을 참고해주세요.
문제 6선택형
일제는 우리나라를 통치하기 위해 ( )를 설치했습니다.
대한 제국 정부
조선 총독부
임시 정부
통감부
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문제 7선택형
다음 중 토지 조사 사업의 목적과 결과로 알맞은 것은 무엇인가요?
농민의 토지 소유를 보장하고 세금을 줄였습니다.
일본 농민에게만 토지를 나누어 주었습니다.
토지 소유를 명확히 하여 농민의 생활을 안정시켰습니다.
토지 소유를 확인한다는 명목으로 많은 땅을 빼앗아 조선 총독부의 땅과 세금을 늘렸습니다.
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교과서 121쪽을 참고해주세요.
문제 8선택형
다음 중 일제의 침략 전쟁 과정에서 나타난 모습으로 알맞은 것은 무엇인가요?
전쟁터에 간 사람들은 충분한 보상을 받았습니다.
많은 사람이 전쟁터나 광산, 공장 등으로 끌려가 강제 노동을 했습니다.
한국인은 전쟁과 무관하게 일상생활을 유지했습니다.
모든 노동은 자발적인 선택이었습니다.
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교과서 122쪽을 참고해주세요.
문제 9OX형
3·1 운동은 1919년 3월 1일, 일제의 허락을 받아 조용히 진행된 집회로 시작되었습니다.
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교과서 124쪽을 참고해주세요.
문제 10선택형
다음 중 대한민국 임시 정부에 대한 설명으로 가장 알맞은 것은 무엇인가요?
국내에서만 활동하며 해외와의 연락은 하지 않았습니다.
일본의 지시에 따라 만들어진 행정 기관이었습니다.
독립운동 자금을 모으고, 독립 소식을 국내외에 알리는 활동을 했습니다.
무력 투쟁만을 위해 조직된 군대였습니다.
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교과서 125쪽을 참고해주세요.
문제 11선택형
다음 중 대한민국 임시 정부가 세워진 곳으로 알맞은 것은 어디인가요?
베이징
도쿄
평양
상하이
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교과서 125쪽을 참고해주세요.
문제 12선택형
대한민국 임시 정부의 김구는 일제의 주요 인물을 암살하기 위해 ( )을/를 조직했습니다. 빈칸에 들어갈 알맞은 말은 무엇인가요?
한인 애국단
광복군
의열단
조선 의용대
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교과서 125쪽을 참고해주세요.
문제 13선택형
다음 중 김좌진과 관련된 설명으로 알맞은 것은 무엇인가요?
외교 활동을 이끈 인물입니다.
대한민국 임시 정부의 초대 대통령입니다.
청산리 일대에서 독립군을 이끌고 일본군과 싸운 인물입니다.
한인 애국단을 조직한 인물입니다.
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교과서 126쪽을 참고해주세요.
문제 14선택형
다음 중 일제 강점기에 항구 도시가 발달한 이유로 알맞은 것은 무엇인가요?
농민들이 도시로 이주해 농업을 하기 위해서입니다.
우리나라에서 생산한 쌀과 물자를 일본으로 실어 나르기 위해서입니다.
항구 도시에서만 교육을 받을 수 있었기 때문입니다.
전통 시장을 보호하기 위해서입니다.
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교과서 128쪽을 참고해주세요.
문제 15선택형
다음 중 일제 강점기에 각 나라로 이주한 사람들의 모습으로 옳지 않은 것은 무엇인가요?
만주로 이주한 사람들은 농사를 지으며 독립운동을 위한 근거지를 마련하기도 했습니다.
일본으로 간 사람들 가운데에는 돈을 벌기 위해 갔다가 전쟁 중 강제로 광산과 공장에서 일한 사람들도 있었습니다.
하와이로 건너간 사람들은 사탕수수 농장에서 일하며 번 돈을 독립운동 자금으로 보내기도 했습니다.
연해주로 이주한 사람들은 주로 어업에 종사하며 독립운동과는 큰 관련이 없었습니다.
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교과서 130쪽을 참고해주세요.
문제 16OX형
3·1 운동 이후 사람들은 차별에 맞서 단체를 만들고 시위와 사회운동을 벌였습니다.
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교과서 131쪽을 참고해주세요.
문제 17선택형
다음 중 신채호의 활동으로 가장 알맞은 것은 무엇인가요?
한글 사전을 만들었습니다.
문화유산을 사들여 보존했습니다.
일제의 역사 왜곡을 비판하는 역사서를 써 민족의식을 일깨웠습니다.
일본 정부와 외교 교섭을 진행했습니다.
힌트
교과서 132쪽을 참고해주세요.
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