호랑이 수와 사자 수의 비를 써 보세요. (예) 1:2

비 5:9에서 기준량은 무엇인가요?

비 1:3에서 비교하는 양은 무엇인가요?

3:5를 바르게 읽은 것이 아닌 것은 무엇인가요?

10:11을 잘못 읽은 것을 모두 고르세요?

그림을 보고 전체에 대한 색칠한 부분의 비를 쓰세요. (예) 1:2

그림을 보고 전체에 대한 색칠한 부분의 비를 쓰세요. (예) 1:2

상자 안에 노란색 공 10개와 빨간색 공 12개가 들어 있습니다. 노란색 공의 빨간색 공에 대한 비를 써 보세요.(예) 1:2

비에 대해 잘못 설명한 친구를 모두 찾으세요.

학생들에게 영화 관람권 26장을 나누어 주고 24장이 남았습니다. 전체 관람권 수에 대한 나누어 준 관람권 수의 비를 써 보세요.(예) 1:2

8:9에서 비교하는 양은 얼마인가요?

다음 표를 보고 5:11은 무엇을 나타내는지 고르시오.

다음 표를 보고 7:12는 무엇을 나타내는지 고르시오.

다음 표는 어느 영화관의 요금표입니다. 단체 요금에 대한 성인 요금의 비를 써 보세요(예) 1:2

다음 표는 어느 영화관의 요금표입니다. 이 표에 읽고 바르게 말한 사람을 모두 고르시오.

유우시네 반 전체 학생 수는 25명이고, 안경을 쓴 학생은 11명입니다. 유우시네 반의 전체 학생 수에 대한 안경을 쓰지 않은 학생 수의 비를 써 보세요.(예) 1:2

다온이네 반은 남학생 16명, 여학생 13명입니다. 다온이네 반의 남학생 수에 대한 전체 학생 수의 비를 써 보세요.

그림을 보고 전체에 대한 색칠한 부분의 비를 써 보세요.(예) 1:2

그림을 보고 전체에 대한 색칠한 부분의 비를 써 보세요.(예) 1:2